บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิ่น

วัน/  เดือน/ ปี  12  กุมพาพันธ์    2557

ครั้งที่ 10  เวลาเรียน  08: 30  -  12:20

เวลาเข้าสอน 08:30   เวลาเข้าเรียน  08: 30  เวลาเลิกเรียน   12: 20

        อาทิตย์นนี้เป็นอาทิต์ที่นำเสนอสื่อการจักประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ที่ทำเป็นกลุ่มโดยสื่อนั้นต้องเป็นสื่อที่เสริมประสบการณ์ตณตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย   ในการออกไปนำเสนอมีหังข้อหลักสำหรับการนำเสอดังต่อไปนี่

         1.ชื่อสื่อ

         2.วิธีการเล่น

         3.ปัญหาที่พบ

         4.เมื่อให้เด็กเล่นแล้วมีผลอย่างไร

         5.สรุปทักษะที่เด็กได้รับ

สื่อทางคณิตศาสตร์ของกลุ่มข้าพเจ้า

ชื่อสื่อ  :   จับคู่ภาพเหมือนแต่สีต่างของผัก  ผลไม้

วิธีเล่น :    ให้นำภาพที่มีลักษณะเหมือนกันแต่มีสีต่างกันมาว่างคู่กัน

ปัญหาที่พบ :  ต้องอธิบายวิธีการเล่นสื่อหลายรอบ และ  ความคงทนของสื่อ

ผลของสื่อ : เด็กได้ความสนุกสนานเพลิดเพลินรู้จักการสังเกตและเป็นสื่อที่เหมาะกับเด็กสามขวบขึ้นไป

ทักษะที่เด็กได้รับ : เด็กได้ฝึกการสังเกต  รู้จักจำแนกผัก ผลไม้ 

สื่อที่ชอบ

ชื่อสื่อ : นาฬิกาหรรษา

วิธีการเล่น : ตรงตัวเลขสามารถถอดได้และให้เด็กนำตัวเลขไปใส่ให้ตรงช่องซึงมีลักษณะเป็นรูปทรงต่างๆและส่วนด้านบนเด็กสามารถใส่ภาพสถานะการของเวลานั้นได้  

ปัญหาที่เพื่อนพบ : เด็กอนุบาลหนึ่งไม่สามารถเล่นได้ และเด็กอนุบาลสามไม่เข้าใจเข้มสั้นเข็มยาว

     ที่ชอบสื่อนี้เพราะมีหน้าตาที่น่าเล่นทรอดแทรกได้หลายอย่างไม่ว่าจะเป็นรูปทรง   พีชคณิต   การบับเลข   การบอกสถานะการของตนเองที่สอดคล้องกับเวลา

 

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิ่น

วัน/  เดือน/ ปี  29  มกราคม    2557

ครั้งที่ 9  เวลาเรียน  08: 30  -  12:20

เวลาเข้าสอน 08:30   เวลาเข้าเรียน  08: 30  เวลาเลิกเรียน   12: 20

            อาทิตย์นี้ฝึกเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยช่วยกันทำเป็นกลุ่ม  กลุ่มละ  3  แผน  และเลือกแผนที่ดีที่สุด 1 แผนออกมานำเสนอหน้าชั้น

เรียน

                  ภาพร่วมกันเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยเป็นกลุ่ม

การนำเสนอแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยหน้าชั้นเรียน

ประโยชน์ที่ได้รับ

1.ได้รู้เกี่ยวกับขั้นตอนการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

2.ให้เห็นแผนการสอนที่หลากหลายจากเพื่อนกลุ่มอื่น

3.สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการเขียแผนได้ในอนาคต

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิ่น

วัน/  เดือน/ ปี  22  มกราคม    2557

ครั้งที่ 8  เวลาเรียน  08: 30  -  12:20

เวลาเข้าสอน 08:30   เวลาเข้าเรียน  08: 30  เวลาเลิกเรียน   12: 20

           อาทิตย์นี้ทำงานกลุ่มสองชิ้นคือตัดแปะรูปทรงต่างๆตามจินตนาการและการสอนเด็กจากแผนภูมิแบบต่างๆกลุ่มของดิฉันเป็นแผนภูมิวงกลมอาทิตย์นี้เป็นการทำงานกลุ่มที่เยอะที่สุดเท่าที่เคยเรียนกับอาจารย์มาแต่ก็เป็นงานกลุ่มที่สนุกทำไปฟังเพลงไปเพลินเพลินและได้ความรู้

ผลงานชิ้นแรกของอาทิตย์นี้คือ  กรตัดแปะ

ขั้นตอนการทำ

ผลงาน

ประโยชน์ที่ได้รับ

1. ได้การนับ

2. รู้จักสีที่หลากหลาย

3. ได้พีชคณิต

4. ได้รูปทรง

การนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนเด็กปฐมวัย

1.ครูตัดกระดาษรูปทรงต่างๆไว้ให้เด็ก

2.ให้เด็กติดหรือทำเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการตัวเอง

3.ให้เด็กออกมานำเสนอผลงานของตนเอง

ผลงานชิ้นที่สองของอาทิตย์นี้คือการสอนจากแผนภูมิแบบต่างๆ

ขั้นการดำเนินการในการสอน

         คือ ครูผู้สอนต้องทำแผนภูมิเปล่าไว้ก่อนแล้งนำมาติดหน้าห้อง

          เช่นแผนภูมิวงกลม  คือมีการวาดวงกลมสองวง  ฝั่งหนึงเป็นวัวอีกฝั่งหนึ่งเป็นแมวในแผนภูมินี้เป็นการสอนการเรียบเทียบความต่างระหว่างวัวกะแมว

       ขั้นตอนในการสอนคือครูผู้สอนถามถึงลักษณะของวัวแล้วเขียนลงฝังที่มีรูปวัว   และถาเกี่ยวลักษณะของแมวแล้วเขียนลงฝังที่มีรูปแมว  และถามเด็กว่าวัวกับแมวต่างกันอย่างไรแล้วเขียนลงตรงช่องกลาง

ผลงานทั้งหมดของนักศึกษาทั้งสามกลุ่ม

การนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนเด็กปฐมวัย

1.ในการสอนครูต้องหันหน้าเข้าหาเด็กเสมอ

2.ควรใช้ของจริงหรือภาพให้เด็กเห็น

3.ในการสอนเด็กควรจะมีพื้นฐานในเรื่องนั้นก่อนนำมาสอนเป้นแบบแผนภูมิ